课程特点
《中国地理》是高校地理专业的专业主干课程之一。加强《中国地理》课程的教学是保证高校地理专业教学质量的重要环节。地理学最基本的特点是综合性和区域性，《中国地理》是最能体现地理学科基本特点的课程之一，学好《中国地理》有助于培养学生的综合分析能力和区域分析能力。
课程内容
《中国地理》分为总论和区域分析两篇。总论部分系统论述全国性的主要地理问题，包括自然结构及其评价，海域与岛屿，人口与经济规律，文化传统与现代化，灾害与环境，景观与区划，国土整治与区域发展战略等；区域分析部分将全国分为 8个综合区，分区阐述区域发展的资源环境条件，经济发展特点，开发利用中的问题及区域发展方向。
《中国地理》以中国区域自然结构为基础，开展经济和社会文化结构的综合研究。有助于培养学生系统了解中国区域内人地关系 .
课程面向对象与时间安排
《中国地理》在地理教育专业讲授一学年，其中第一学期每周 4节共72课时，第二学期每周3节共48节，并在第二学期安排为期两周的野外实习，在地理教育专业开设《中国地理》课程有助于学生毕业后更好的从事中学地理教学工作。
《中国地理》在地理信息系统专业、人文教育专业讲授一学期，每周 5节共90节，《中国地理》在地理信息系统专业、人文教育专业是作为专业基础课程。
课程历史沿革
表 1地理教育专业“中国地理”培养方案体系
年级 |
课时 |
教材使用 |
主讲 |
学生数 |
87-88级
|
（126时） |
中国自然地理（）
中国经济地理 |
郑平建 |
40
68 |
89-93级 |
（105时） |
中国地理
（东北师大 李涛主编） |
郑平建 |
41、40、40、40、40 |
94-96级 |
（105时） |
中国地理
（内蒙古师大 孙金铸 主编） |
郑平建 |
42
43
41 |
97级 |
（144时） |
中国地理
（内蒙古师大 孙金铸 主编） |
郑平建 |
51 |
98级 |
（144时） |
中国地理
（内蒙古师大 孙金铸 主编） |
戴仕宝 |
38 |
99级 |
（144时） |
中国地理
（华中师大刘盛佳主编） |
郑平建 |
78 |
00-03级
|
（144时） |
中国地理
（北京师大赵济 陈传康主编） |
郑平建 |
112、61
30、75 |
表 2地理信息系统专业“中国地理”培养方案体系
年级 |
课时 |
教材使用 |
主讲 |
学生数 |
01-02级
|
（90时） |
中国地理
（北京师大赵济 陈传康主编） |
郑平建 |
55
59 |
表 3人文教育专业“中国地理”培养方案体系
年级 |
课时 |
教材使用 |
主讲 |
学生数 |
02-03级
|
（90时） |
中国地理
（北京师大赵济 陈传康主编） |
郑平建 |
43
40 |
|
